<kbd id="9j25f0nd"></kbd><address id="rw4konpc"><style id="38a5ksju"></style></address><button id="aqr7vbel"></button>

          设计技术中澳门星际注册网站

          部门课

          一个等级 产品设计

          3级食品与营养

          手册和夏季任务

          设计和技术 - 水平的产品设计创造性地使用了迭代设计过程的结合,实际工作技能的店,材料和材料加工从GCSE内容开发的CAD / CAM的发展,再加上理论知识。 

          今年12

          学生将学习,包括木材,金属,聚合物,纺织,复合材料和智能和现代材料材料理论。在这些材料领域,学生将了解相关的处理方法,物理,机械设备和每个区域的特性的材料,以及这些材料是如何和为什么用于现实生活的产品。 

          承接学生将设计和制造各种项目,包括:一个设计灵感来自移动家具件的缩放模型,3D印刷无线扬声器,以及一个无反射镜。在所有这些项目中,学生将使用迭代的方法来设计最有效的结果的客户端,并且将学习先进的制造方法。

          今年13

          完成开始12年的主题包括为期两年的理论理论课程 - 可持续发展的设计,社会,道德和伦理因素的设计,包括设计,应用数学和物理,以及先进的技术图纸。

          学生将花费一年12月底和今年13个最完成一个单一的,自我认同的“活”的项目。该项目必须与现场客户进行联络有了开展,并且将需要完整的设计流程。让学生将需要确定一个问题,或者他们的客户端,分析和研究相关的区域,然后是设计和开发合适的结果,一个工作原型,加工前。在各个阶段,客户参与,并参与协商的建议是否设计满足相应规格。

          评定

          该课程2.5小时的考试值得A级的50%加上还检查值得50%的评估的非审查

          检查的内容包括:

          1:材料

          2:材料的性能特性

          3:技术和过程

          4:数字技术

          5:影响因素的产品开发

          6:技术发展的影响

          7:潜在的危害和风险评估

          8:制造业特征

          9:设计用于维护和清洁的环境

          10:现行法律

          11:信息处理,建模和远期规划

          12:技术和过程进一步。

          行:

          • 调查报告内部评估和外部主持。
          • 学生们会产生大量的设计,制造和evaluate-项目组合和原型的,其由
          • 该组合将包含的纸(或电子等价物)约40 A3侧
          • 有四个部分进行评估:
            • 第1部分:识别和概述了设计和鉴定调查的可能性,设计可能性,客户/最终用户的需求调查,希望和价值观,研究和生产的规范的
            • 第2部分:设计的设计理念,最终的设计方案,开发和最终设计和设计理念的沟通审查的原型设计思路,开发,
            • 第3部分:制作原型端的原型前端设计,制造和实现,包括对待工具和设备,质量和准确性
            • 第4部分:评估自己的设计和样机测试和评估。

          3级文凭在食品科学与营养结合实际技能的营养食品,食品添加剂和食品安全的功能。新课程着眼于营养,特殊需求的人群,沿着化学成分实用技能,例如处理肉,酱油,面包制作,甜品,糕点,鱼,股票和汤。在球场上的成功取决于愿意发展实际和科学技能在食物的主题。让学生去上学习营养和营养学在大学水平,增益在领先的糖果品牌,进入不同的工作在食品行业的学徒。

          今年12

          学生将学习单元1这是满足特定群体,其中包括基本的营养,以及更深入地进入化学结构就读,功能,来源和不足的营养需求。营养的这个单位也将研究不同的年龄组,人们对营养的需求谁从饮食有关的疾病困扰。然后,学生将运用这些知识,告知其营养控制的评估,需要一种基于由考试委员会发表了一份简短的三个小时的时间限制三道菜学生作出。食品科学与营养支持主题:诸如生物学和健康和社会保健。

          今年13

          学生将学习两个单位是安全确保食品是吃的食物,并尝试解决生产中的问题。确保食品安全食用单位将涵盖的主题:如微生物,在不同的工作区域的地方制度,以生产安全食品。尝试解决粮食生产问题的单位将给予学生有机会尝试不同的成分配方,以了解不同食品的功能和用途。

          评定

          1. 单元1是强制性的和值得资格的50%。有考试这是长90分钟,从外部标记。有短期和长期响应的问题的混合物。在第二部分有链接到满足需要给定的目标群体很多。也有一个定时评估(9.5小时),其中包括基于板考试给定一个情景实践考试。 3道菜晚餐。这部分被标记在学校和主持。建议规划3小时,3.5小时和3小时进行评估。
          2. 单元2 - 确保食品安全食用 - 在1日8小时定时评估ST 通过基于食品安全的情况下考试局可能。
          3. 3单元 - 尝试解决粮食生产问题 - 基于生产基于粮食生产问题的解决方案,从实验和调查提供学生进行了报告的内部评估。      

          设计行业是巨大的!通过完成这个阶段,学生将有机会提前进入许多设计等行业;从平面设计到建筑,从产品设计到产品设计,从汽车设计到网页设计。 

          在创意产业在英国值得一个巨大的£92十亿,英国国内生产总值,是增长最快的行业随着英国经济的一个,并且是绝望的天才少年个人。最重要的是,创造力被列为全国领先大多数英国雇主的期望的特性之一;设计技术是为数不多的水平,体现了真正的创造力和关键问题,在实际情况下解决的一个。 

          食品行业正处于发展不断提供广泛的机会。食品科学与营养资格可能会导致有些食品科学家,营养师,营养师,产品开发,运动营养师,健康环保官员。

              <kbd id="acwv3pd8"></kbd><address id="htuzan89"><style id="0o4sk8x8"></style></address><button id="xc30owm7"></button>